QBank

სავარჯიშო ტესტები › კურსი 5 › ინფექციური · შეცდომებზე მუშაობა

ინფექციური

2546 კითხვა · აირჩიე პასუხი და მაშინვე ნახავ შედეგს

2181

რომელი მოსაზრებაა მცდარი ნოზოკომიური ინფექციის შესახებ:

2182

ნოზოკომიური პნევმონიის ძირითადი გამომწვევი ფლორაა:

2183

ანტიმიკრობული პრეპარატების რომელი ჯგუფი მოქმედებს ბაქტერიის უჯრედის კედლის სინთეზზე:

2184

ანტიმიკრობული პრეპარატების რომელი ჯგუფი არ მოქმედებს ბაქტერიის პროტეინების სინთეზზე:

2185

ანტიმიკრობული პრეპარატების რომელი ჯგუფი არ აღწევს უჯრედის შიგნით მაღალ კონცენტრაციას და შესაბამისად სუსტად მოქმედებს ინტრაცელულარულ პათოგენებზე:

2186

ანტიმიკრობული პრეპარატების რომელი ჯგუფი აღწევს უჯრედის შიგნით მაღალ კონცენტრაციას და შესაბამისად ეფექტურად მოქმედებს ინტრაცელულარულ პათოგენებზე?

2187

ინფექციის რომელი ლოკალიზაცია არ წარმოადგენს პრობლემატურს ანტიმიკრობული პრეპარატების დაბალი პენეტრაციის გამო?

2188

რა მიზნით არ გამოიყენება კომბინირებული ანტიბაქტერიული მკურნალობა?

2189

რომელ სტრეპტოკოკებს შორის შეიმჩნევა პენიცილინის მიმართ რეზისტენტობის კლინიკურად აგარიშგასაწევი ზრდა:

2190

ამპიცილინის სპექტრი ვრცელდება პენიცილინისადმი მგრძნობელ ყველა ბაქტერიაზე და აგრეთვე:

2191

პენიცილინაზა რეზისტენტული პენიცილინები გამოიყენება მხოლოდ შემდეგი მიკრობის სამკურნალოდ:

2192

ე.წ. ანტიფსევდომონიაზურ პენიცილინთა სპექტრი ვრცელდება:

2193

ბეტალაქტამაზას ინჰიბიტორების კომბინირება ამპიცილინთან და ამოქსაცილინთან განსაკუთრებით ზრდის მათ სპექტრს:

2194

რომელი ბაქტერიების მიმართ არ აღემატება მე-2 თაობის ცეფალოსპორინების სპექტრი პირველი თაობის ცეფალოსპორინების სპექტრს:

2195

რომელი ცეფალოსპორინი გამოირჩევა ანტიფსევდომონიაზური აქტივობით:

2196

რომელი ცეფალოსპორინი გამოირჩევა ცნს-ის მაღალი პენეტრაციული უნარით?

2197

რომელი ბაქტერიების მიმართ არ აღემატება კარბაპენემების აქტივობა მე-3 თაობის ცეფალოსპორინებს:

2198

რომელი ბაქტერიული ინფექციის დროს არ გამოიყენება ვანკომიცინი:

2199

რომელი ბაქტერიების მიმართ არ გააჩნიათ მცირე აქტივობაც კი ამინოგლიკოზიდებს:

2200

ახალი თაობის მაკროლიდი აზიტრომიცინი ძირითადად რომელი ბაქტერიის მიმართ იჩენს უკეთეს „in vitro“ აქტივობას ერითრომიცინთან ერთად?

განმარტებები