სავარჯიშო ტესტები › სემესტრი 4 › ფიზიოლოგია II · შეცდომებზე მუშაობა
ფიზიოლოგია II
სუსტი, აგზნებისა და შეკავების სუსტი განვითარების ტიპი ემთხვევა ჰიპოკრატეს მიერ დადგენილ ადამიანის ტემპერამენტის ტიპს:
ადამიანის მიერ სინამდვილის ასახვის ფორმებია:
ემოციის ცენტრალურ მექანიზმებში მთავარ სტრუქტურად მიჩნეულია:
რა ნიშან-თვისებებით ხასიათდება უნმ-ის "ცოცხალი ტიპი"?
ადამიანის ტვინის მეორე სასიგნალო სისტემას წარმოადგენს:
რომელი სისტემის საშუალებით მიიღწევა გარე სამყაროს და ორგანიზმის მდგომარეობის შეგრძნება, აღქმა და წარმოდგენა?
შეგრძნება არის:
აღქმა არის:
სინამდვილის კონკრეტულ-გრძნობადი ასახვის ფორმა - წარმოდგენა არის:
რაში ვლინდება ადამიანის სინამდვილის აბსტრაქტულ-განზოგადებული ასახვა?
უმაღლესი ნერვული მოქმედების ჩამოთვლილი გამოვლინებებიდან რომელი იძლევა გარე სამყაროს მოვლენათა შორის კავშირების შთაბეჭდვას, ცხოვრებისეული გამოცდილების დაგროვებისა და გამოყენების შესაძლებლობას?
რა და რა სახის მეხსიერებას არჩევენ შენახვის დროის მიხედვით?
რა მექანიზმი უდევს საფუძვლად მეხსიერებას?
რა პირობებში მიიღება პირობითი რეფლექსის ჩაქრობა?
რას წარმოადგენს ინსტიქტი?
რა სახეებად ჰყოფენ პირობით რეფლექსებს გამომუშავების წესის მიხედვით?
როგორი რეფლექსებია ნატურალური პირობითი რეფლექსები?
როგორ პირობით რეფლექსს უწოდებენ მეორე რიგის პირობით რეფლექსს?
რა უბნებს შორის მყარდება დროებითი კავშირი პირობითი რეფლექსის გამომუშავებისას?
რა მოვლენა გამოხატავს თავის ტვინის ქერქის მიერ გაღიზიანებათა მარტივ სინთეზს?